|
|
|
|
|
آقاي رسول فتاحي پور برام ايميل فرستاد درباره اختراعش صبحت كرد و ازشان خواهش كردم كه براي شما نامه بنويسند . من فارغ التحصيل كارشناسي بهداشت حرفه اي از دانشگاه علوم پزشكي ايران و مخترع چهار سيستم متفاوت مي باشم و سيستم ارتباط صوتي ناشنوايان عزيز يكي از اين اختراعات مي باشد كه حدود يك سال از زمان ثبت و تحقيق آن سپري شده است.در حال حاضر نياز به راهنمايي و كمك شما براي ساخت و توليد اين وسيله دارم.... **** شهادت امام حسين (ع) و يارانش را به شما وجامعه ناشنوايان محترم تسليت عرض مي نمايم. در حال حاضر در تلاش براي مذاكره با شركتهاي ساخت و توليد تجهيزات الكترونيكي هستم. اما در بخش نرم افزاري سيستم نياز به صد جمله يا كلمه اي كه يك فرد ناشنوا همواره ترجيح ميدهد ميتوانست به صورت صوتي بيان دارد ميباشم. اين صد جمله يا كلمه با يك ترتيب خاص و قسمت بندي مناسب نيازهاي اوليه اجتماعي و امدادي يك ناشنوا را با جامعه شنوا ارتباط ميدهد. امروزه ناشنوايان در كشورهاي پيشرفته بدليل استفاده از تجهيزات و تكنولوژيهاي مدرن با مشكلات كمتري دست به گريبان هستند بنابراين ما نيز بايد در كشورمان با استفاده از اين وسايل در جهت كاهش مشكلات آنان اقدام كنيم. ناشنوايان با يكديگر ميتوانند با حركات ايما و اشاره ارتباط برقرار كنند اما افراد سالم جامعه منظور آنها را به راحتي متوجه نميشوند. به خصوص در برخورد اول كه شوك ارتباطي با يك فرد ناشنوا باعث عدم تمركز فرد و ارتباط صحيح ميشود. (ديدگاه روانشناسي: اولين برخورد موثرترين برخورد) بنابراين با يك برنامه نويسي مناسب نياز ارتباطي خود را با كمك اين سيستم ارائه مي نمايند. سيستم پخش پيام صوتي به اين افراد اين توانايي را ميدهد تا با لمس كردن انگشت يا كليد هاي سيستم ، صوتي كه از قبل در ذهن خود پرورانده اند به صورت صوتي با افراد شنوا ارتباط برقرار كنند. با رعايت قوانيني مانند ضبط پيام هاي ثابت و حفظ آنها ، حفظ پيامهاي قابل پيش بيني به راحتي با مشكلاتي نظير تردد يا تاكسي در يك ميسر يا نقاط مشخص و يا خريد از فروشگاه ، برخورد اوليه ... ارتباط برقرار كنند. جملات كليدي توسط اعضاء هيئت علمي گفتار درماني تاييد و كارشناسي ميشوند ميتواند مشكل محدود بودن جمله را براي كاربر تسهيل نمايد. براي انجام اين كار نياز به تهيه تعدادي فرم نظر خواهي در خصوص اين صد جمله داريم تا با مطالعه و بررسي كارشناسي ، صد جمله كليدي تهيه شود. در خصوص جمع آوري و تكميل اين فرمها با عنايت به توانايي ، مديريت و آشنايي شما با ناشنوايان عزيز، ميتوانيد در اين زمينه كمك شاياني مبذول نماييد. لطفا" در صورت موافقت ، منتظر نظرات شما در اين خصوص هستم. رسول فتاحي پور rasoulfatahipour@yahoo.com |
||
|
|
|
|
|
روزي كنارخيابان ايستاده بودم و قصد داشتم سوار تاكسي شوم. مسافران زياد بودند كمي جلو آمدم ، سعي كردم با زبان اشاره به رانندگان مقصدم را بفهمام به همين جهت مجبور بودم كه مستقيم و از نزديك راننده را ببينم . (از لبخوانش بخونم که مقصدش کجاست؟) يكي از رانندگان مسافر در زماني كه قصد حركت داشت گويا مرا در جلوي اتومبيل خود مي بيند. در آن هنگام من حواسم به اين بود تا بتوانم سوار يك ماشين شوم و به مقصد مورد نظر برسم. زماني متوجه شدم كه مشاهده كردم يك نفر با چهره خشن مرا مخاطب خود قرار داده است وبعد هم او رفت و من تازه فهميدم كه زماني كه من در جلوي اتومبيلش ايستاده بودم براي من بوق زده بود تا كنار روم. خب چون من نشنيدم او پايين آمده وشروع به هتاكي به من كرد!!! |
||
|
|
|
|
|
من ندانم بنگاه تو چه رازیست نهان که مر آن راز توان دیدن و گفتن نتوان شعر: آقای رعدی آذرخشی |
||
|
|
|
|
|
بخونید......چه بگم...
|
||
|
|
|
|
|
هلن كلر چند روز پس از تولدش ناشنوا، نابينا و لال شد. به رغم اين همه بدبياري او توانست نام خود را در ليست بزرگان تاريخ بشر ثبت كند. او توانست با اراده خود ثابت كند كه اگر كسي خود را شكست خورده نپندارد، در شمار شكست خوردگان قرار نمي گيرد. براي رسيدن به موفقيت بايد به مطالعه شكست ها پرداخت. بايد همانند كيمياگران قديم كه در جست وجوي راهي براي تبديل فلزات به طلا بودند در جست وجوي هنري بود كه بتوان به كمك آن از شكست هايمان براي موفقيت هاي حتمي آينده مان پله بسازيم. بتهوون آهنگساز آلماني نيز ناشنوا بود ولي به يكي از بزرگترين آهنگسازان جهان تبديل شد. نام اشخاصي مثل بتهوون و هلن كلر و.... تا دنيا باقيست بر زبانها خواهد ماند، زيرا آنها در ذهن خود رويايي ديدند و براي تبديل آن به واقعيت از هيچ تلاشي كوتاهي نكردند. |
||
|
|
|
|
|
خالق باغ سنگي سيرجان «درويش خان اسفنديار پور» (ناشنوا) ، سازنده باغ سنگي سيرجان و بازيگر فيلم « باغ سنگي» اين باغ از شاهكارهاي تاريخ است. در نزديكي دهستان بلورد واقع در روستاي مياندوآب و در فاصلة 45 كيلومتري جنوب شرقي سيرجان و به دست فردي ناشنوا به نام "درويش خان گنگ اسفنديار پور" كه به كشاورزي اشتغال داشته... وي كه يكي از زمينداران سيرجان بود؛ چند سال بعد از انجام اصلاحات ارضي، در سال 1340 كه بسياري از زمينهايش را از دست داد، به نشانه اعتراض درختهاي باغش را كه همه آنها خشك شده بود با آويزان كردن سنگ زينت بخشيد. باغ سنگي يكي از جاذبههاي ديدني استان و شهر سيرجان است كه مردم زيادي از آن ديدن ميكنند. باغ سنگي در 45 كيلومتري جنوب شرقي سيرجان و در نزديك روستاي بلورد واقع شده است. درويش خان در سال 1355 در فيلم « باغ سنگي» ساخته پرويز كيمياوي بازي كرد كه در جشنوارههاي داخلي و خارجي بسياري به نمايش درآمد. در اين فيلم درويش خان، مردي ناشنوا ، و خانواده اش از طريق شباني در صحرا زندگي مي كنند. روزي درويش خان در صحرا مي آرامد و خواب نما مي شود. پس از بيدار شدن تخته سنگ عجيبي را زير سر خود مي بيند و آنرا به خانه مي برد و به درختي مي آويزد. درويش خان، روزهاي بعد، قطعه سنگ هاي ديگري مي يابد. با سيم هاي تلگراف سنگ ها را به درخت هاي اطراف چادرش آويزان مي كند. به زودي باغي از سنگ در اطراف چادر برپا مي شود. مردم از روستاهاي دور و نزديك براي تماشا و تبرك و بستن دخيل به باغ سنگي مي آيند. همسر درويش خان از مردم در ازاي آمدن به باغ سنگي پول و هديه مطالبه مي كند، و با طمع ورزيهايش زندگي درويش خان را برمي آشوبد. پيكر درويش خان پس از 90 سال زندگي 19 فروردين ماه 1386 درگذشت و در محل باغ سنگي بلورد سيرجان به خاك سپردند.
|
||
|
|
|
|
|
ثبت نام در بانک اطلاعات معلولان جویای کار
سازمان بهزیستی کشور از معلولان جویای کار با مدرک فوق دیپلم تا مقعط دکترا خواست در بانک اطلاعات معلولان جویای کار ثبت نام کنند.... |
||
|
|
|
|
|
كتاب بادبادك باز (نويسنده : خالد حسيني) بادبادك باز ما را به ايامي مي برد كه رژيم سلطنتي افغانستان در ميان بي خبر مردم سقوط مي كند و اين كشور دستخوش تحولاتي ميشود كه تا امروز شاهد آنيم. اما در اين..... درباره كشور افغانستان ومشكلات مردمش ... خيانت و بهاي وفاداري علايق پدر و پسر ..... كتاب هزار خورشيد تابان (نويسنده : خالد حسيني) داستان 2 زن افغان به نامهاي مريم و ليلا است که شرايط تلخ اجتماعي و خانوادگي آنها موجب همدلي و همراهي اين دو- يکي جوان و يکي ميانسال- براي بهبود زندگيشان ميشود..... خيلي حرف ها براي گفتن به دنيا دارد. كتاب هاي پرفروش قرار گرفته است. و فيلمي نيز از روي آن ساخته شد. (بادبادك) راستش قبل از خواندن اين كتابها با ديدن يك افغاني به خودم مي گفتم چرا امدي اينجا ؟ الان مي فهمم چقدر برايشان خيلي سخت بود . برايم جالب بود!! بخونيد و ارزش داره
«هزار خورشيد درخشان » خالد حسيني وارد بازار كتاب ايران شد
|
||
|
|
|
|
|
دختر مسلمان ناشنواي آمريكايي: گويا خداوند براي من تدبير و انديشه خاصي داشت
من مي توانم بگويم كه سفر من به اسلام حتي قبل از آن كه از آن آگاه شوم، آغاز شد و هنگامي كه متولد شدم با مشكل شنوايي قابل توجهي مواجه بودم. مادرم نيز تا وقتي كه من چهار ساله شدم متوجه مشكل شنوايي من نشد و زماني كه مشكل ناشنوا بودن من معلوم شد براي اولين بار از سمعك براي شنيدن استفاده كردم و شروع به تحصيل در مدرسه اي كردم كه بچه هاي كر و لال در آن جا تحصيل مي كردند...... |
||
|
|
|
|
|
داشتم وبلاگ ديگران مي خوندم به اينجا رسيدم چقدر قشنگ نوشته بود
(ايشالله تو هم يه روز نابينا بشي !) واقعا درکش میکنم. و گفت واااي چقدر نابيناها كارهاي زياد ميتونن انجام بدن ! آرزو ميكنم ايشالله تو هم يه روز نابينا بشي بتوني بريل بخوني و اين كارهايي كه من ميتونم انجام بدم رو تو هم بتوني انجام بدي !!!! چراغ مطالعه براي افراد بينا و كم بيناست كه بدون نياز به نور حتي نميتونند كوچكترين كار عاديشون رو انجام بدند ! ادامه دادم : مثلا مامان اگه برق بره و روشنايي نباشه بايد دست به سينه منتظر بشه برق بياد نه ميتونه آشپزي كنه نه كتاب بخونه نه چيزي بنويسه نه به بچه هاش برسه نه كارهاي ريزتري كه توضيح دادم ... ولي يك نابينا به نور نيازي نداره در همه حال ميتونه هر كاري انجام بده مثلا يه خانم نابينا ميتونه اشپزي كنه بخونه بنويسه و حتي حمام بره خياطي كنه حتي چاي بريزه و از مهموناش پذيرايي كنه و يا كارهاي ريزتري كه براش توضيح دادم ... |
||
|
|
|
|
|
اذعام مدرسه ناشنوايان با شنوايان چند وقتي كه است درباره فرستادن كودك ناشنوا به مدرسه شنوا را مي شنوم. غم بزرگي را در درونم بوجود مي آورد. دلم مي گيرد. ....هنوزم وقتي كه فكرش را مي كنم تنم مي لرزد. هنوز نميدونم كودك كاملا" ناشنوا چطور مي تواند با معلم ها و شاگردان شنوا ارتباط برقرار كند . حتي پدر و مادر هنوز درست نمي دانند چطور و چگونه با يك كودك ناشنوا به خوبي ارتباط برقرار كنند چه برسد به معلم ها و شاگردان. توي فكرم بود كه اگر به جاي يك كودك ناشنوا كه وارد حياط بزرگ مدرسه با حيرت و شوق فراوان ميشود . اين ور و آن ور نگاه مي كند اما نمي داند بعدا در همان مدرسه با چه مشكلات فراواني روبه رو ميشود از آن حياط بزرگ بيزار ميشود. البته يك طرفه قضاوت نكنم. به شنوايي كودك بستگي دارد يعني نيم شنوا باشد يا كم شنوا ممكن است بتواند در آنجا به راحتي با ديگران ارتباط برقرار كند. به معلم ها و شاگردان هم ..... معمولا شاگردان به طور غريزي طرز برخورد با يك كودك ناشنوا را نميدانند هزار تا مشكلات براي كودك ناشنوا بوجود مياره .... بايد اين مسئله به آنها آموزش داده شود و بستگي به فرهنگ خانواده هم دارد. ولي معلم ها بستگي به صبر و حوصله هم دارد كه براي آموزش كودك ناشنوا حوصله پر خرج بدهد. چون كودك ناشنوا معمولا كم حرف ، كم رو و خجالتي است كه باعث انزوا و گوشه گيري ميشود ..... كودك ناشنوا نمي ميرد ، قرباني مي شود. |
||
|
|
|
|
|
به نام يكتا خداوندا ! اي خداوند بي كسان و درماندگان اي فرياد رس مظلومان و اي منجي زخم خوردگان تقدير چه مي شود اگر آرزو بر دل نمانم، من مي خواهم من هم مثل شما مي خواهم بشنوم من هم مثل شما مي خواهم صداي عزيزانم را بشنوم دلم مي خواهد همچون گذشته ، پدر برايم اشعار حافظ را بخواند آه ، فقط مي خواهم صدايي را بشنوم ، من محتاج صدا حتي حاضرم تا آخر عمر فقط صداي غار غار كلاغي را بشنوم هر چه باشد آن هم صدايي است و براي كسي كه همواره در سكوت و خاموشي است صداي غار غار كلاغ همانند آواز بلبل زيبا جلوه مي نمايد من از زيستن در سكوت خسته ام من از خاموشي بيزارم. منبع : (نشريه آواي نگاه - شاعره ناشنوا : فاطمه شفيعي) |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
واژه سکوت (افکار یک کودک ناشنوا)
وقتی سه سال بودم، خانواده ام به ناشنوایی ام پی بردند از آن موقع تا حالا که ۱۵ سال می گذرد هرگز با من با اشاره صبحت نکردند. میدانم چرا؟! تا وقتی که در منزل هستم باید سعی کنم از صدایم استفاده کنم چون اینطوری ، کار آنها راحت میشود. اما برای من ..... هیچ چاره ای ندارم. سعی می کنم با روش مورد نظر آنها ارتباط برقرار کنم. اما این راه برای من رضایت بخش نیست. والدینم با زبان اشاره آشنایی ندارند. نمیدانم به خاطر شرم است یا بی علاقگی؟ اصلا" اهمیت نمیدهم که صدای رادیو و ضبط را نمیشنوم. اما مسئله ای که مرا رنج میدهد این است که نمیتوانم زبان اشاره پدر و مادرم را بشنوم. منبع : (نشریه آوای نگاه- ترجمه : پرستو فرمهینی فراهانی) |
||