با افراد ناشنوا باید آرام و شمرده صبحت کرد و موقع صبحت روی خود را به سمت فرد نگه داشت تا او بتواند با لب خوانی منظور ما را درک کند. صبحت با صدای بلند باعث میشود که وی نتواند منظور ما را بخوبی درک کند. چون در این حالت لب خوانی مشکل میشود. چگونگی ارتباط با کودک ناشنوا به آموزش های ویژه ای نیازمند است، لذا کودک ناشنوا نمی تواند در کلاس های معمولی کودکستان تحت تعلیم قرار گیرد.

کودک ناشنوایی که قادر به تکلم نیست به آموزش های اختصاصی و طولانی در سخن گفتن و تمرین زیاد به کمک سمعک نیاز دارد. کودک ناشنوا از ۳-۲ سالگی می توانند آموزش های خاص ناشنوایان را آغاز کنند.

منبع : آوای نگاه